Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo: Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos logren adentrarse en el mundo de la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura):

• Presentación del tema: Comentar a los alumnos la importancia de valorar la diversidad de lenguas y lenguajes presentes en el aula.


• Actividad 1: Lectura de un cuento corto que muestre la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad 2: Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos puedan expresar sus propias experiencias relacionadas con la diversidad de lenguas y lenguajes en el aula.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y apoyar a sus compañeros en el aprendizaje de diferentes lenguas y lenguajes.

Sesión 2 (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura):

• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la solidaridad y el apoyo mutuo.


• Actividad 2: Realización de una actividad de escritura individual donde los alumnos puedan expresar cómo pueden ofrecer apoyo a sus compañeros en el aprendizaje de diferentes lenguas y lenguajes.


• Cierre: Compartir las ideas de los alumnos y generar una lista de posibles apoyos que pueden brindarse mutuamente.

Sesión 3 (Artes y experiencias estéticas):

• Actividad 1: Realización de una actividad artística donde los alumnos representen la diversidad cultural y lingüística presentes en el aula.


• Actividad 2: Realización de un