Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Paul César Reyes
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo (PDA):
Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
- Explicar la importancia de respetar y cuidar la naturaleza y todos los seres vivos que la componen.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los niños interactúan con la naturaleza y los seres vivos.
Sesión 2:
- Presentación del problema: la importancia de las plantas medicinales y cómo nos pueden ayudar.
- Realizar una actividad de observación de diferentes plantas medicinales.
- Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos sobre las plantas medicinales y cómo se pueden utilizar.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre las plantas medicinales.
- Los alumnos deberán buscar información sobre diferentes plantas medicinales, sus propiedades curativas y cómo se pueden utilizar.
- Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos.
Sesión 4:
- Presentación de los resultados de la investigación.
- Cada grupo expondrá la información recopilada sobre una planta medicinal específica.
- Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las exposiciones de los demás grupos.
Sesión 5:
- Reflexión final sobre el tema.
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan