Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Representación de lugares y las maneras de llegar a ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y objetivo (PDA) a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto o discrepancia.


• Presentar a los estudiantes una situación de conflicto o discrepancia en un contexto familiar y discutir en grupos pequeños las posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia del diálogo para resolver conflictos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de conflicto o discrepancia en el contexto del aula.


• Presentar a los estudiantes una situación de conflicto en el aula y discutir en grupos pequeños las posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de la comunicación efectiva para resolver conflictos.

Sesión 3:

• Ampliar el contexto del conflicto o discrepancia a nivel de la escuela.


• Presentar a los estudiantes una situación de conflicto en la escuela y discutir en grupos pequeños las posibl