Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Introducción y contextualización:
En esta planeación se abordará el tema de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud, mediante la metodología de Aprendizaje servicio. Además, se incorporará de manera interdisciplinar el plan de seguridad escolar, a través de la creación de un mapa de riesgos para prevenir situaciones peligrosas. Para ello, se llevarán a cabo 5 sesiones de 45 minutos cada una, que se integrarán en una secuencia didáctica. Asimismo, se trabajará con un enfoque de interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1: Conocer los comportamientos que ponen en riesgo la salud
Objetivo de la sesión: Identificar y reflexionar sobre situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud.

Actividades:

1. Presentar de forma interactiva y participativa una lista de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el consumo excesivo de alimentos chatarra, el sedentarismo, el uso de tecnología en exceso, entre otros.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre otras situaciones y comportamientos que puedan afectar la salud.


3. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno elija una situación o comportamiento y reflexione sobre cómo afecta su salud personal y colectiva.


4. Promover la discusión en grupo sobre las reflexiones realizadas y cómo pueden generar acciones para revertir estos comportamientos.

Sesión 2: Elaborar el mapa