La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
jose alanis
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Atención al problema: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
- Leer en voz alta un cuento o texto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.
- Realizar una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas sobre el texto o completar un mapa conceptual sobre la comunidad y la escuela.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunidad en la vida escolar.
Sesión 2:
- Realizar una visita a la comunidad cercana a la escuela.
- Observar y analizar los diferentes espacios y elementos que conforman la comunidad.
- Entrevistar a algunas personas de la comunidad para conocer su opinión sobre la importancia de la escuela en la comunidad.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una carta a la comunidad agradeciendo su apoyo a la escuela.
- Compartir las cartas en grupo y seleccionar una para ser enviada a la comunidad.
Sesión 3:
- Leer en voz alta un texto sobre las prácticas culturales de la comunidad.
- Realizar una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas sobre el texto o completar un cuadro comparativo entr