Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Objetivo: Describir los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconocer que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de la falta de agua

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Introducción al problema de la falta de agua y cómo está relacionado con el tema de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un objeto frío (por ejemplo, una lata de refresco sacada del refrigerador) y uno caliente (por ejemplo, una taza con agua caliente). Los alumnos deben tocar ambos objetos y describir lo que sienten.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué efectos produce el calor sobre los objetos?
   
   
   
   



3. Experimento (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos serán divididos en parejas.
   
   
   • Cada pareja recibirá dos objetos diferentes (por ejemplo, una moneda y una piedra), uno de ellos estará previamente calentado y el otro estará a temperatura ambiente.
   
   
   • Los alumnos deberán frotar los objetos entre sus manos y describir los cambios que perciben en cada uno.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué efectos produjo el calor al frotar los objetos?
   
   
   
   



4. Discusión y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Se enfatizará en que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
   
   
   • Se relacionará la experiencia con el problema de la falta de agua