Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Iliana Pérez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo PDA: Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Los alumnos consumen mucho refresco y alimentos chatarra.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: introducción sobre la importancia de la alimentación saludable y sus beneficios para el organismo.
- Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.
- Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lista en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de indagación: los alumnos investigarán en grupos los hábitos alimentarios de la comunidad, las costumbres culinarias y los alimentos más consumidos.
- Plenaria: cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones sobre cómo influyen estas costumbres en la alimentación de los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación de información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados: se mostrarán imágenes y se proporcionarán datos sobre el contenido nutricional y los efectos negativos en la salud.
- Debate guiado: los alumnos discutirán en grupos los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y reflexionarán sobre alternativas más saludables.
Sesión 4 (45 minutos)
- Actividad d