Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los ácidos y bases en la vida cotidiana. Presentar la pregunta problema: "¿Cuál es la importancia de los ácidos y bases en nuestra vida diaria?".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sustancias ácidas y básicas que hayan utilizado o percibido en su entorno.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo, promoviendo la diversidad de habilidades y conocimientos en cada equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre las propiedades de los ácidos y las bases utilizando fuentes confiables (libros, internet, etc.).


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que presente las propiedades de los ácidos y las bases de manera clara y organizada.

Sesión 2:

• Experimento: Realizar un experimento en el laboratorio para evidenciar las propiedades de los ácidos y las bases. Por ejemplo, la reacción entre un ácido y un metal para producir hidrógeno.


• Registro y análisis de resultados: Los equipos deberán registrar y analizar los resultados del experimento realizando inferencias y conclusiones.

Sesión 3:

• Exposición y debate: Cada equipo deberá exponer su mapa c