Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia para promover valores en la sociedad.


• Introducción al tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de observación y descripción de objetos presentes en el aula.


• Realización de dibujos representando los objetos observados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Actividad de observación y descripción de un lugar de la comunidad.


• Creación de maquetas o dibujos que representen el lugar observado.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las maquetas o dibujos realizados.


• Introducción a la descripción de personas y seres vivos.


• Actividad de observación y descripción de una persona y un ser vivo presentes en la comunidad.


• Creación de representaciones plásticas, sonoras, corporales, teatrales u otras expresiones artísticas que representen a la persona y al ser vivo observados.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las representaciones artísticas realizadas.


• Discusión sobre la importancia de la empatía, la honestidad, la solidaridad, la responsabilidad y el respeto en la sociedad.


• Actividad de reflexión y escritura individual sobre cómo podemos contribuir a la construcción de una sociedad más ética y armónica.


• Presentación de las reflexiones