Origen histórico de algunos símbolos

gaby pozos
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, y a la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México, y reconoce la forma en que se representan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Origen histórico de algunos símbolos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México, y reconocer la forma en que se representan.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Origen histórico de algunos símbolos".

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algunos símbolos que identifican a su comunidad, la entidad y a México como país.


Desarrollo del problema (20 minutos):



  • Presentación del problema: "Identifica los símbolos patrios".

  • Explicación de que los símbolos patrios son aquellos que representan a un país y su identidad.

  • Lectura de un texto breve sobre los símbolos patrios de México.

  • Planteamiento de preguntas al grupo: ¿Cuáles son los símbolos patrios de México? ¿Por qué son importantes? ¿Cómo se representan?


Investigación (15 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de la tarea de investigación: Buscar información sobre los símbolos patrios de México y su origen histórico.

  • Uso de recursos como libros de historia, enciclopedias o internet.


Cierre (5 minutos):



  • Recopilación de la información obtenida por los grupos.

  • Breve reflexión sobre la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México.

  • Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación sobre uno de los símbolos patrios de México.


Sesión 2: