Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Las costumbres ayudan a entender las raíces de uno y a desarrollar la identidad.

Sesiones:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para el desarrollo de la identidad y pertenencia a la comunidad.


• Explicación de la problemática: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras costumbres y tradiciones?


• Actividad: Los alumnos dibujarán una imagen representativa de su comunidad y compartirán oralmente qué es lo que más les gusta de ella.

Sesión 2: Conociendo la historia y las celebraciones de la comunidad (45 minutos)

• Presentación de un libro o video acerca de la historia de la comunidad y sus celebraciones.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente una celebración de su comunidad. Luego, en parejas, compartirán y explicarán sus creaciones.

Sesión 3: Descubriendo el patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

• Visita a un lugar de interés cultural o artístico de la comunidad, como un museo o una iglesia.


• Actividad: Los alumnos tendrán un momento de observación y reflexión acerca de las obras o elementos culturales que encuentren en el lugar. Luego, realizarán un dibujo o descripción escrita de lo que más les haya llamado la atención.

Sesión 4: Conmemoraciones tradicionales (45 minutos)

• Explicació