Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Falta de adquisición de los conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y cómo creen que puede ser utilizada en los procesos técnicos.


• Plantear el problema interdisciplinar y discutir su importancia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo una lista de diferentes tipos de energía (eléctrica, térmica, solar, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan en qué procesos técnicos se utiliza cada tipo de energía y cuáles pueden ser las implicaciones de su uso.

Fase de cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una discusión en clase sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos y cómo estas pueden influir en la toma de decisiones responsables.


• Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido y plantear posibles acciones para prever y disminuir riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendid