Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: El uso de la tecnología para la aplicación de los métodos de investigación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema transversal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas del entorno cercano que podrían ser solucionados a través de la tecnología.


• Elección de un problema para trabajar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de ejemplos de problemas resueltos de manera estratégica y creativa.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, diseñadores, presentadores, etc.).


• Investigación sobre el problema elegido y búsqueda de alternativas de solución utilizando la tecnología.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea para la siguiente sesión: seleccionar la mejor alternativa de solución para el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema transversal.


• Recapitulación de