Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: los alumnos identificarán necesidades del entorno cercano y plantearán un problema relacionado.

Sesión 1: Desarrollo

• Discusión en grupo grande sobre los problemas planteados por los alumnos. Se seleccionará uno para trabajar en el proyecto de aprendizaje servicio.


• Explicación de la importancia de investigar y buscar alternativas de solución.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos investigarán y generarán diferentes opciones de solución para el problema seleccionado.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de las diferentes opciones de solución por parte de cada grupo.


• Debate y análisis en grupo grande sobre las ventajas y desventajas de cada opción.


• Toma de decisión basada en los criterios y condiciones contextuales.


• Reflexión individual sobre el pr