Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Inicio de la clase (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.
  
  
  • Presentación del tema a trabajar: Organización e interpretación de datos.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.
  
  
  
  



• Actividad de exploración (30 minutos)

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la interpretación de gráficas.
  
  
  • Exposición de los conocimientos previos por parte de los alumnos.
  
  
  • Registro en el pizarrón de los conocimientos compartidos.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión sobre los conocimientos previos y su relación con el tema a tratar.
  
  
  • Anuncio de las próximas sesiones y lo que se abordará en cada una.
  
  
  
  

Sesión 2: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas (45 minutos)

• Inicio de la clase (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema anteriormente trabajado.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos)

  
  
  
  
  • Entrega de una tabla de datos a cada estudiante.
  
  
  • Explicación de cómo interpretar la información cuantitativa y cualitativa de una tabla.
  
  
  • Realización de preguntas para que los estudiantes practiquen la interpretación de los datos.
  
  
  • Resolución de las preguntas en conjunto.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión