La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo: Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al problema ambiental (15 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les comento que hoy trabajaremos sobre un problema importante que afecta a nuestro entorno.
   
   
   • Planteo la pregunta disparadora: ¿Cuáles son los problemas ambientales que conocen y cómo pueden afectar a la biodiversidad y al bienestar socioambiental?
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (30 minutos)

   
   
   
   
   • Divido a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Les entrego una lista con diferentes problemas ambientales (contaminación del agua, deforestación, extinción de especies, entre otros) y les pido que elijan uno para investigar.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de ese problema en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
   
   
   • Los grupos deberán presentar sus ideas al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación sobre acciones de consumo sustentable (25 minutos)

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordamos brevemente los problemas ambientales y sus consecuencias en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajan en parejas y reciben una hoja con diferentes acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
   
   
   • Cada pareja deberá investigar una de las acciones asignadas y busca