Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Inglés
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de una comunicación pobre sobre eventos importantes que puede generar problemas de claridad, conflictos y un impacto negativo en las relaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder comunicar sucesos significativos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes tipos de sucesos significativos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y sucesos significativos.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lista de preguntas sobre sucesos significativos familiares.


• Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde los alumnos se turnen para entrevistarse y responder las preguntas en inglés.


• Monitorear y brindar apoyo a los alumnos durante la actividad.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en voz alta algunos de los sucesos significativos que descubrieron durante las entrevistas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de experiencias entre los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y preparar un relato sobre un suceso significativo escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el tema de sucesos significativos escolares y s