Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Kevin Verde
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los alumnos se reunirán en el aula y se les explicará el tema a través de una breve exposición. Se mencionarán ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  2. Debate en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá a los alumnos que discutan sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han cambiado a lo largo del tiempo y cómo han influido en la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.

  3. Investigación en equipo: Cada grupo deberá investigar sobre un invento o descubrimiento tecnológico y presentarlo al resto de la clase. Deberán explicar cómo ha contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades en la sociedad.


Sesión 2:
Tema: La importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.
Objetivo: Los alumnos analizarán la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.


Actividades:



  1. Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes épocas y sociedades. Luego, discutirán en grupos sobre los puntos más relevantes de los textos.

  2. Debate en clase: Los grupos expondrán sus conc