Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 1º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Identificar las letras y su sonido. Utilizar las gráficas en sus producciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos encontrar semejanzas entre los nombres de nuestros compañeros y las letras o sonidos que los forman?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de las letras y los sonidos. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Explicación: Explicar brevemente sobre las letras y su sonido, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a los alumnos.


• Actividad: Juego de asociación de letras y sonidos. Los estudiantes deberán emparejar tarjetas con las letras y sus respectivos sonidos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden buscar semejanzas entre los nombres de sus compañeros y las letras o sonidos. Hacer una lista en el pizarrón con las ideas principales.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir su nombre en una hoja de papel. Luego, en parejas, deberán buscar semejanzas entre sus nombres y las letras o sonidos que los forman. Registrar las semejanzas encontradas en una lista.


• Explicación: En grupo, discutir las semejanzas encontradas y cómo se pueden utilizar para establecer vínculos sociales y acerca