Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

PDA: Describe y representa con modelos la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos relacionados con el sol, la luna y los eclipses. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre estos astros y fenómenos.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a resolver, que los alumnos sean capaces de reconocer las características del sol y la luna, al igual que las características que conforman un eclipse.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en internet o libros para recopilar información sobre el sol, la luna y los eclipses.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá con el resto de la clase la información recopilada y sus conclusiones sobre el tema.


• Explicación teórica: El docente brindará una explicación teórica sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos que generan los eclipses. Se utilizarán modelos y representaciones visuales para facilitar la comprensión.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre lo