Estudio de los números

Plan de clase

Nombre de la clase: "Explorando los números en situaciones cotidianas"

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas de suma y resta reflexionando sobre el valor numérico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo los utilizamos para contar y ordenar objetos.


• Actividad: Mostrar diferentes objetos y pedir a los estudiantes que los cuenten y los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Registro: Los alumnos registrarán en sus cuadernos la cantidad de objetos y su orden.

Sesión 2:

• Actividad: Utilizando fichas de colores, los alumnos formarán colecciones de hasta 5 elementos y las representarán de diferentes formas (dibujos, símbolos, etc.).


• Pregunta guía: ¿De qué formas podemos representar la cantidad de elementos en una colección?


• Registro: Los alumnos registrarán las diferentes representaciones de la cantidad de elementos en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lectura y escritura utilizando números del 1 al 10. Se les proporcionarán diferentes situaciones en las que deberán leer y escribir la cantidad de objetos.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos interpretar y expresar el valor numérico de una colección?


• Registro: Los alumnos registrarán las respuestas y soluciones de la