Construcción de la paz mediante el diálogo

Esmeralda Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo


Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionando sobre cómo al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de conflicto (45 minutos)



  • Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo y su importancia en las diferentes áreas de la vida.

  • Discusión en grupo sobre situaciones de conflicto o discrepancia que hayan vivido en la casa, el aula, la escuela o la comunidad.

  • Identificación de los sentimientos y emociones asociados a estas situaciones.

  • Reflexión sobre cómo se han abordado estos conflictos y qué formas de solución se han utilizado.


Sesión 2: Análisis de las consecuencias de la violencia en los conflictos (45 minutos)



  • Lectura de textos o cuentos cortos que aborden la temática de la violencia en los conflictos.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia en las diferentes áreas de la vida.

  • Reflexión sobre cómo se puede evitar la violencia y construir la paz a través del diálogo y la negociación.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de diálogo y negociación (45 minutos)



  • Ejercicios prácticos para desarrollar habilidades de escucha activa, empatía, asertividad y negociación.

  • Realización de juegos de rol donde los alumnos pueda