Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Operaciones básicas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la pregunta problematizadora: ¿Qué es el azar y cómo podemos calcular probabilidades?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de azar y probabilidad.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se presente el azar y la probabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregarles una situación problemática relacionada con el azar y la probabilidad.


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar los eventos involucrados y determinar si son complementarios, mutuamente excluyentes o independientes.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas por los diferentes grupos.


• Hacer énfasis en la importancia de analizar las características de los eventos para resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos las características de los eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Plantear una nueva pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos calcular la probabilidad de un evento dado?

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios y problemas en los que deban calcular la probabilidad de eventos