Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Martha Nayeli Lona
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación inicial sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar nuestra salud personal y colectiva?
- Introducción al concepto de higiene personal y colectiva.
- Explicación de los pasos básicos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.).
- Tarea: Dibujar una actividad de higiene personal.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la tarea anterior.
- Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.
- Actividad práctica: Lavar las manos correctamente en el lavamanos del aula.
- Conversación sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
- Tarea: Observar y anotar situaciones diarias en las que es necesario lavarse las manos.
Sesión 3:
- Retroalimentación de la tarea anterior.
- Actividad de juego: "La carrera de la higiene". Los alumnos se dividen en equipos y deben completar una serie de actividades de higiene en un tiempo determinado.
- Conversación sobre la importancia de mantener un entorno limpio y ordenado.
- Tarea: Investigar sobre la