Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Martha Nayeli Lona
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación inicial sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar nuestra salud personal y colectiva?

  • Introducción al concepto de higiene personal y colectiva.

  • Explicación de los pasos básicos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.).

  • Tarea: Dibujar una actividad de higiene personal.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la tarea anterior.

  • Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.

  • Actividad práctica: Lavar las manos correctamente en el lavamanos del aula.

  • Conversación sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.

  • Tarea: Observar y anotar situaciones diarias en las que es necesario lavarse las manos.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la tarea anterior.

  • Actividad de juego: "La carrera de la higiene". Los alumnos se dividen en equipos y deben completar una serie de actividades de higiene en un tiempo determinado.

  • Conversación sobre la importancia de mantener un entorno limpio y ordenado.

  • Tarea: Investigar sobre la