El reto del cambio climático.
Enrique Fabían Chi
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria - El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima, e indaga y analiza de manera crítica los cambios.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "El reto del cambio climático" y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cambio climático.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del cambio climático en México y el mundo?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo, asignando roles a cada integrante (investigador, comunicador, organizador, etc.).
- Investigación en línea y en libros sobre las causas y consecuencias del cambio climático.
- Recopilación de la información y elaboración de una presentación en PowerPoint.
Cierre:
- Exposición de las presentaciones por grupo.
- Reflexión sobre la importancia de analizar críticamente el cambio climático y sus implicaciones para la vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de interdisciplinariedad y su relación con el cambio climático.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se relacionan las disciplinas científicas en el estudio del cambio climático?
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que se identifiquen las disciplinas científicas involucradas en el estudio del cam