Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Exploración de la naturaleza a través de la danza

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de valorar las capacidades y habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   
   
   • Juego de seguimiento de instrucciones de movimientos básicos.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de capacidades y habilidades motrices a través de imágenes y ejemplos.
   
   
   • Explicación de la diversidad de posibilidades que existen en cada capacidad y habilidad motriz.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de grupos pequeños.
   
   
   • Diseño de una actividad lúdica que implique la puesta en práctica de una habilidad motriz específica.
   
   
   • Realización de la actividad y valoración de las posibilidades y mejoras en la actuación.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de posibilidades en las habilidades motrices.
   
   
   • Cierre de la clase y despedida.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación durante la actividad práctica para identificar la puesta en práctica de las habilidades motrices y la valoración de las posibilidades de mejora.

   
   



2. Registro audiovisua