La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Reflexionar sobre el uso de las drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Introducir el objetivo de la clase y su relación con la apropiación de las culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos información sobre diferentes idiomas reconocidos en México y el mundo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el alfabeto en inglés.


• Hacer ejercicios para aprender a decir y escribir los números en inglés.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea que consista en investigar y escribir un breve informe sobre un idioma reconocido en México o en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de investigación de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han encontrado.


• Relacionar la diversidad lingüística con la reflexión sobre el uso de las drogas.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos información sobre cómo se expresa la diversidad lingüística en contextos de consumo de drogas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen expresiones básicas relacionada