Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y compartirán experiencias relacionadas con la lectura.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• El docente leerá un cuento en voz alta, resaltando la dirección de la lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para identificar la dirección de la lectura en diferentes textos (cuentos, carteles, etc.).


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones sobre la dirección de la lectura.

Sesión 2: Promoción de la lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta.


• El docente presentará diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, adivinanzas, etc.) y los alumnos seleccionarán uno para leer en voz alta en grupos.


• Cada grupo compartirá su lectura con el resto de la clase, prestando atención a la dirección de la lectura.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 3: Promoción de la lectura y escritura en la comunidad (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y elaborarán carteles promoviendo la lectura y escritura en su comunidad.


• Cada grupo presentará su cartel y explicará su mensaje a