Introducción al análisis de cuentos y poemas
Teresa De Jesús
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Duración: 45 minutos
Actividad 1 (10 minutos): Presentación y motivación
- Iniciar la clase presentando el tema del día y su relación con la comprensión lectora.
- Motivar a los alumnos explicando la importancia de analizar cuentos y poemas para disfrutar y comprender mejor la lectura.
- Plantear el problema de la falta de prácticas eficientes para lograr la comprensión lectora y cómo esta actividad ayudará a superarlo.
Actividad 2 (20 minutos): Características de los cuentos
- Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un cuento y cuáles son sus características.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y discutir en grupo las características mencionadas.
- Proporcionar ejemplos de cuentos y resaltar algunas características específicas como la narración de historias cortas, la presencia de personajes y la estructura de inicio, nudo y desenlace.
Actividad 3 (15 minutos): Características de los poemas
- Realizar una lluvia de ideas similar a la actividad anterior, pero enfocada en los poemas.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y discutir en grupo las características mencionadas.
- Proporcionar ejemplos de poemas y resaltar algunas características específicas como la rima, el ritmo y la expresión de emociones y sentimientos.
Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas
Objetivo: Aplicar el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Duración: 45 minutos
Actividad 1 (20 minutos): Análisis de un cuento
- Pedir a los alumnos que traigan un cuento de su elección de casa o utilizar uno proporcionado por el profeso