Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema y los fenómenos meteorológicos externos

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y su impacto en el mundo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: los alumnos no saben qué ocasiona el calor y los cambios de temperaturas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los fenómenos meteorológicos externos y su relación con el cambio climático.


• Análisis de ejemplos y casos reales de olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre uno de los fenómenos meteorológicos externos asignados.


• Uso de recursos tecnológicos para buscar información confiable.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre la información recopilada.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender estos fenómenos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración de una representación gráfica de los fenómenos investigados.

Sesión 2: Representación gráfica de los fenómenos meteorológicos externos

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Entrega de materiales para la elaboració