Educación integral en la sexualidad
joara rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Educación integral en la sexualidad
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1
Inicio (10 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad.
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la educación integral en la sexualidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente las diferentes dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) y su importancia en la vida de las personas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una dimensión de la sexualidad.
- Cada grupo deberá investigar y analizar ejemplos de su dimensión en distintos momentos de la vida, y cómo estas dimensiones se relacionan con el bienestar.
- Los grupos deberán realizar una presentación en formato de poster o presentación de diapositivas para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Preguntas de reflexión: ¿qué aprendieron sobre las diferentes dimensiones de la sexualidad? ¿cómo creen que estas dimensiones se relacionan con el bienestar?
- Retroalimentar a los grupos sobre sus presentaciones y resaltar los puntos más relevantes de cada dimensión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá elaborar un diario reflexivo sobre cómo las dimensiones de la sexualidad se manifiestan en su vida cotidiana.
Sesión 2
Inicio (10 minutos):
- Retroalimentar la tarea asignada en la sesión ant