Propiedades de los materiales y caracterización del aire

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización del aire

Objetivo: Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de propiedades de los materiales y las propiedades a estudiar en el aire: dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden satisfacer necesidades utilizando materiales con estas propiedades.


• Actividad de exploración: proporcionar diferentes objetos y materiales para que los alumnos los examinen y describan sus propiedades. Fomentar el uso de los sentidos (tacto, vista, olfato) para explorar y describir.


• Reflexión y conclusión: compartir las observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los materiales.

Sesión 2:

• Introducción al aire como gas: explicar que el aire es un gas y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de investigación: proporcionar diferentes muestras de aire en recipientes sellados y abiertos para que los alumnos las examinen y describan sus características (color, olor, sabor). Fomentar el uso de los sentidos para explorar y describir.


• Reflexión y conclusión: compartir las observaciones y conclusiones sobre las características del aire.

Sesión 3:

• Introducción a la compresibilidad del aire: explicar qué significa que el aire se pueda comprimir.


• Actividad de experimentación: proporcionar diferentes recipientes y globos para que los alumnos realicen experimentos y observen cómo el aire s