Introducción al tema
Eurolion Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos sobre materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Presentar el objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, considerando sus características, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Proyectar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos sobre sus características y posibles usos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con distintos materiales y registren sus observaciones sobre su manipulación, resistencia, color, entre otros aspectos.
Sesión 2: Conocimiento de los procesos técnicos (45 minutos)
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos algunos procesos técnicos comunes en distintas comunidades, como la agricultura, la producción de alimentos, la construcción, entre otros.
- Realizar una investigación en grupos sobre un proceso técnico específico y sus implicaciones sociales y ambientales.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una infografía o presentación multimedia.
Sesión 3: Impacto de los procesos técnicos en la comunidad (45 minutos)
- Revisar los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Proyectar videos o documentales que muestren cómo los procesos técnicos pueden generar cambios sociales y/o afectar al medio ambiente.
- Promover la reflexión y el debate en clase sobre los pros y contras de estos procesos técnico