Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la biodiversidad y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de biodiversidad que conocen.


• Problema: Plantear el problema de la quema de bosques y su impacto en la biodiversidad.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la quema de bosques y sus consecuencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo presenta sus hallazgos sobre la quema de bosques.


• Discusión en plenaria: Se genera un debate sobre las causas y posibles soluciones para prevenir la quema de bosques.


• Actividad: Los alumnos realizan una reflexión escrita sobre la importancia de cuidar los bosques y su biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al nuevo problema: Se plantea el problema de la contaminación de ríos y su impacto en la biodiversidad.


• Organización de equipos: Los alumnos se organizan en nuevos equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre la contaminación de ríos.


• Actividad: Los equipos preparan una presentación en la que exponen los efectos de la contaminación de ríos en la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo expone sus