El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración Interdisciplinaria: Problema: Escolaridad de los padres

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre cómo expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con sus familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de presentación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones familiares, escolares o comunitarias y expresen sus emociones en inglés.


• Actividad de reflexión: Dialogar sobre la importancia de la comunicación en inglés para expresar emociones y opiniones.

Sesión 2:

• Presentación de vocabulario: Introducir palabras relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Ejercicio de práctica: Realizar ejercicios de completar frases o categorizar palabras relacionadas con las emociones y sentimientos en diferentes contextos.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen una situación relacionada con la escuela o la comunidad y escriban una breve descripción en inglés expresando sus emociones.

Sesión 3:

• Preparación para las entrevistas: Explicar a los alumnos el objetivo de realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comu