Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: La historia de nuestra comunidad y las operaciones básicas

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad, como su fundación, logros, personas o lugares destacados, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia y la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los eventos importantes de la historia de nuestra comunidad?


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una tormenta de ideas sobre eventos importantes que podrían formar parte de la historia de su comunidad.


• Registro de ideas en un mural o pizarra.

Sesión 2:

• Introducción a las operaciones básicas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas y resolverán problemas relacionados con la historia de la comunidad utilizando las operaciones básicas. Por ejemplo, si se menciona la fecha de fundación de la comunidad, se les pedirá calcular cuántos años han pasado desde entonces.

Sesión 3:

• Investigación de eventos importantes: Cada equipo elegirá uno de los eventos propuestos en la sesión anterior y realizará una investigación más detallada sobre él.


• Actividad: Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.) para recolectar información sobre el evento seleccionado.

Sesión 4:

• Presentación de los eventos: Cada equipo compartirá la