La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
maria nicolasa muñoz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática interdisciplinar a atender: Reflexionar sobre el uso de las drogas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y conocer los intereses previos de los alumnos sobre el tema.
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Plantear la problemática del uso de las drogas como contexto para el desarrollo del proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Realizar una lectura guiada sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando ejemplos y características de distintos idiomas y formas de expresión.
- Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos investiguen y presenten una práctica cultural lingüística de una sociedad específica.
Cierre:
- Discutir en grupo las prácticas culturales lingüísticas presentadas por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión lingüística.
- Asignar la tarea de investigar cómo el uso de drogas afecta a diferentes sociedades y culturas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre diversidad lingüística y prácticas culturales lingüísticas.
- Introducir el tema del uso de drogas y sus consecue