Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Discriminación en el juego y falta de valoración de la diversidad estudiantil.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo". Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades en el juego.


• Reflexión y discusión sobre la problemática de discriminación en el juego y la importancia de valorar la diversidad estudiantil.

Desarrollo:

• Actividad lúdica: Juego de roles. Los estudiantes formarán equipos y se asignarán roles específicos para llevar a cabo una tarea divertida. Fomentar la creatividad y la estrategia en la realización de la tarea.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los estudiantes durante el juego.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la efectividad de las mismas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Tarea para casa: Los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de estrategias utilizadas en diferentes juegos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las estrategias traídas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar las estrategias a las diferentes condiciones que se presentan en el juego.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Juego de equipo con condiciones adversas. Los estudiantes deberán enfrentarse a diferent