Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Expresión de consentimiento y rechazo en situaciones placenteras y displacenteras

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placer o displacer para valorar las implicaciones en el bienestar del alumno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente de respeto.


• Breve introducción sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes situaciones que generan placer o displacer y reflexionarán sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo en cada situación.


• Puesta en común y conclusiones grupales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Proyección de un video educativo sobre el consentimiento y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Análisis y debate grupal sobre el video.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en un papel una situación que les haya generado placer o displacer y reflexionarán sobre si expresaron su consentimiento o rechazo en cada caso.


• Reflexión en parejas sobre las implicaciones de expresar o no su consentimiento.


• Puesta en común y conclusiones grupales.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Actividad en grupos: Los alumnos elaborarán una lista de consejos para expresar su consentimiento o rechazo en diferentes situaciones de placer