El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no son capaces de expresar sentimientos y emociones, lo que genera estrés y afectaciones mentales en lo personal y con los demás.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Mostrar imágenes relacionadas con la familia y la escuela para generar vocabulario.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de asociación de palabras en inglés relacionadas con emociones y sentimientos.


• Trabajar en parejas y practicar conversaciones cortas en inglés utilizando el vocabulario aprendido.


• Realizar juegos de roles donde los alumnos deben expresar diferentes emociones frente a situaciones comunes.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas donde los alumnos expresen cómo se sienten después de la clase.


• Asignar tarea: Escribir un pequeño párrafo en inglés sobre cómo se sienten en su familia y en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el contenido de la sesión anterior, pidiendo a algunos alumnos que compartan lo que escribieron