Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Veritho Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producción de grafías para representar el nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos
Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Campo formativo: Lenguaje y comunicación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrará un cuadro con diferentes nombres escritos en letras grandes y llamativas. Se les preguntará si reconocen algún nombre y si saben qué significado tiene su propio nombre.
- Actividad: Mediante juegos de palabras y rimas, se les ayudará a identificar y reconocer su propio nombre, enfatizando en la importancia y significado personal que tiene.
- Cierre: Se les pedirá a los alumnos que dibujen su nombre en un papel y lo coloreen de acuerdo a sus preferencias.
Sesión 2:
- Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que, como grupo, realizarán una producción gráfica en la que se representarán sus nombres y palabras conocidas para ser compartidas con diferentes destinatarios de la comunidad.
- Actividad: Se les dará a los alumnos la tarea de investigar y recolectar diferentes ejemplos de grafías de su nombre y palabras conocidas en distintos materiales (revistas, periódicos, etiquetas, etc.).
- Cierre: Se realizará una puesta en común para compartir los materiales recolectados y se motivará a los