Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" en una Escuela de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué fuentes de energía conoces y cómo se utilizan en los procesos técnicos?"


• Realizar una tormenta de ideas en plenaria para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de energía específica (petróleo, gas natural, energía solar, energía eólica, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su fuente de energía asignada, incluyendo aspectos como su origen, ventajas, desventajas y su uso en los procesos técnicos.


• Cada grupo deberá crear una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en plenaria.


• Reflexionar en conjunto sobre el uso óptimo de las fuentes de energía y las implicaciones que tienen en nuestra sociedad y en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión anterior y plantear el problema relacionado con las normas escolares: "¿Cuáles son los principales problemas para llevar a cabo las normas escolares en nuestra escuela?"


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para identificar los problemas más comunes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacion