El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo PDA: Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la ausencia de valores, como por ejemplo, la falta de respeto por el medio ambiente y los recursos naturales.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta. Explicar la importancia del suelo como base para la producción de alimentos y su influencia en la vida en el planeta.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.)


• Monitorear y guiar el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y brindando orientación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre la ausencia de valores y los problemas identificados en el suelo local.


• Cierre de la sesión con una actividad de retroalimentación en la que se destaquen los aprendizajes adquiridos y se promueva la importancia de cuidar el suelo como recurso estratégico.

Instrumentos de evaluac