El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad por identificar figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a identificar figuras geométricas en su entorno?"


• Discusión en grupo sobre las dificultades que encuentran los alumnos al identificar figuras geométricas.


• Planteamiento de preguntas guías: ¿Qué es una figura geométrica? ¿Cuáles son algunas figuras geométricas básicas?

Sesión 2 - Exploración del entorno (15 minutos)

• Salida al patio o aula de juegos para observar y encontrar figuras geométricas en el entorno.


• Registro de las figuras encontradas y descripción de sus atributos geométricos.

Sesión 3 - Actividad práctica (15 minutos)

• Juego con figuras geométricas básicas, como bloques o fichas.


• Los alumnos deberán manipular las figuras, nombrarlas y describir sus atributos geométricos.

Sesión 4 - Clasificación de formas (15 minutos)

• Presentación de diferentes objetos y elementos de su entorno que representen figuras geométricas.


• Los alumnos deberán clasificarlos según su forma y describir sus atributos geométricos.

Sesión 5 - Evaluación y cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad de evaluación formativa.


• Preguntas sobre los conceptos y atributos geométricos trabajados en las sesiones anteriores.


• Reflexión final s