Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Se desconoce el aprovechamiento de las diversas formas de energía.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen.


• Motivar a los estudiantes para investigar sobre el tema y buscar información en su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Cada grupo deberá investigar sobre una forma de energía renovable o no renovable.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.


• Realizar una investigación en línea y en biblioteca sobre las formas de energía asignadas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Comentar y discutir sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.


• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar de manera responsable y sustentable las diferentes formas de energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de retroalimentación sobre los conceptos aprendidos.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada grupo un caso de estudio relacionado con el