Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Crea un cortometraje colectivo, utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas y lo sonoriza para compartir ideas y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema del proyecto y explicar el objetivo.


• Motivar a los alumnos a compartir ideas y experiencias a través de la creación de un cortometraje colectivo.


• Explicar la importancia de trabajar en equipo y valorar las ideas de los demás.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos cotidianos que podrían utilizarse en las animaciones del cortometraje.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un objeto específico para su animación.


• Brindarles tiempo para que investiguen y recolecten imágenes fotográficas del objeto a utilizar.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su idea y presente las imágenes que han recolectado.


• Resaltar la importancia de la creatividad y originalidad en la producción artística.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la creación de una historia para el cortometraje y la selección de música o sonidos para la sonorización.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar brevemente la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Motivar a los alumnos a trabajar en equipo y a compartir sus ideas y opiniones.

Desarrollo:

• Organizar a los grupos para que trabajen en la creación de la historia del cortometraje.


• Guiarlos en la estructura narrativa y en la inclusión de los objetos cotidianos en la trama.


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