Introducción al tema y exploración de objetos geométricos en el entorno

Nallely Zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando el mundo de los cuerpos geométricos"


Objetivo general: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos geométricos en el entorno (45 minutos)



  • Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos como cajas, muebles, edificios y casas. Preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras geométricas que los componen.

  • Actividad 2 (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con imágenes de objetos geométricos. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y las discutan entre ellos para identificar las figuras geométricas presentes. Luego, pedir a cada pareja que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Actividad 3 (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en nuestro entorno y cómo nos pueden ayudar en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Exploración de cuerpos geométricos y sus características (45 minutos)



  • Actividad 1 (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos como cubos, prismas, pirámides y esferas. Pedirles que los observen y describan las características de cada uno.

  • Actividad 2 (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes cuerpos geométricos para que los exploren y manipulen. Pedirles que discutan en sus grupos las características de cada cuerpo y las anoten en una hoja. Luego, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Actividad 3 (5 min