El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Rosalia Castelan
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de cultura de cuidado del medio ambiente.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de salud y su importancia.

  • Presentar el problema: la falta de cultura de cuidado del medio ambiente y su impacto en la salud de las personas.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los efectos del consumo de drogas en la salud física y mental de las personas.

  • Analizar y discutir los resultados de la investigación en grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la relación entre el consumo de drogas y el derecho a la salud.

  • Plantear posibles medidas de prevención y protección ante el consumo de drogas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las medidas de prevención y protección planteadas en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de programas y campañas de prevención y protección frente al consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una campaña de prevención y protección frente al consumo de drogas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los pos