Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Fomentar valores y vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Planteamiento de la pregunta generadora: "¿Cuáles son los sucesos significativos en tu vida familiar, escolar, comunitaria o social?"


3. Discusión en grupo sobre sucesos significativos y su importancia.

Desarrollo:

1. Presentación de vocabulario relacionado con los sucesos significativos.


2. Actividad de escucha: Escuchar un relato en inglés sobre un suceso significativo y responder preguntas de comprensión.


3. Actividad de expresión oral: Los alumnos se dividen en parejas y entrevistan a sus compañeros sobre un suceso significativo de su elección.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre los sucesos compartidos.


2. Tarea: Los alumnos deben preparar un relato escrito en inglés sobre un suceso significativo para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión del objetivo y repaso de la tarea.


2. Discusión en grupo sobre los valores presentes en los sucesos compartidos.

Desarrollo:

1. Actividad de escritura: Los alumnos presentan sus relatos escritos en inglés sobre sucesos significativos.


2. Actividad de lectura en voz alta: Los alumnos leen en voz alta sus relatos y reciben retroalimentación de sus compañeros.

Cierre:

1. Refl