Introducción al tema y concientización

Plan de clase

Objetivo general: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)

• Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Explicación de los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes.


• Presentación del problema: Estilo de vida, desarrollo y riesgos ambientales.


• Actividad: Realizar un brainstorming en el que los alumnos compartan ideas sobre cómo creen que sus estilos de vida pueden afectar la biodiversidad y el ambiente.


• Discusión en grupo sobre las actividades cotidianas que pueden tener un impacto negativo en la biodiversidad y el ambiente (consumo excesivo, desperdicio de recursos, etc.).


• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos una situación en la que hayan notado un impacto negativo en la biodiversidad o el ambiente y cómo podrían haber actuado de manera responsable y consciente.

Sesión 2: Análisis de los patrones de consumo y medios de imposición (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de medios de imposición de patrones de consumo (publicidad, influencia de los medios de comunicación, etc.).


• Actividad en grupos: Los alumnos deben investigar sobre un producto en particular y analizar cómo se comercializa, cómo se promueve su consumo y cómo esto puede afectar la biodiversidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre los impactos negativos de los patrones